性平觀課、小孩衝突事件

昨天被薦派去光興國小參加性平觀課，性別平等課程真的不好教，但這位授課老師運用桌遊圖卡讓學生了解一般人對性別有的刻板印象，例如：男生能不能當保姆？女生走理工科系、當化學教授？我印象最深刻的是一張拿著芭比娃娃的男孩，老師問學生男生能不能玩芭比娃娃？有個男生回答：「男生玩芭比娃娃好奇怪！男生永遠不會玩芭比娃娃的！」沒想到老師接著問班上誰玩過芭比娃娃，竟有4個男生舉手，哎呀！同學的經驗直接反駁了這個小孩的想法。

最後老師再讓各組討論他們的圖卡可以組合成什麼樣的家庭，然後自己創作家的故事，用意在於讓小孩知道其實社會上有各式各樣的家庭，並沒有說哪種家庭組合或哪種型態才能有美滿的生活，像是有外籍配偶的家庭、單親家庭、隔代教養家庭、沒有子女的家庭和沒有血緣關係的家庭（例如：領養小孩）、只有一人的家庭等等。從中也可以看出小孩對家庭的既定印象，是很有意思的兩堂課。

昨天去觀課前還是先到學校一趟，影印學生的作業卷，以及交代學生一些事情。學生很可愛，通常都要這種時候才會上演離情依依，幾個男生不但在機車棚前等我、跟我一起上樓，到教室後學生問我，今天不是代課老師上課嗎？我回答等下就要走時，孩子們竟然說，快把門關上不讓老師走。真是快把我笑死XD
影印完回到教室時，和孩子說幾分鐘後我就要離開，結果孩子又回：「老師你的1分鐘是我們的十年！」意思是我幾十年後才能走嗎XD

但昨天這麼開心的回憶卻沒有持續多久，今天又發生讓人生氣的事情。兩個常發生衝突的小孩，今天下課時又發生一次了，這次有肢體衝突，其中一個小孩被打到背，痛到不行，還好班上的孩子很熱心，趕緊幫忙帶去健康中心。健康中心初步處理後，我就直接帶兩個小孩去學務處請主任處理了，錯誤行為一定要在國小階段糾正，否則到國中後只會更嚴重。
兩個小孩其實平常也是好玩伴，但兩個人在情緒管理上卻都有類似的問題，在心情不好時不太能控制自己的衝動行為。如果能懂得怎麼面對和調適自己的情緒，其實這兩個小孩能有很好的發展，不但頭腦聰明，體育也好。
班上孩子們都知道，我一向只針對孩子們的行為，而不是個人，因此只要願意改，我都會給機會，並和小孩討論有哪些方法可以解決問題，碰到困難要怎麼辦。畢竟人生這條路很長又複雜，不是時時刻刻都有人在旁邊幫忙，孩子們遲早都要自己面對人生中種種的困難，所以在學校的每個生活小細節都是教育的一環。
孩子也知道平常我很少罵人，但只要跟安全、態度有關，一定嚴肅處理，踩到安全、態度的大忌，絕對開罵。
我希望小孩知道，課業學習固然重要，但培養正確的安全觀念、態度和品格更重要，這些才是一輩子到各領域都受用無窮的珍貴資產。希望經此教訓，兩個小孩和全班都能再學到一課。

最後，今天聯絡簿貼上期中考提醒小貼，下週三、四期中考，請家長們適時協助與提醒孩子，感謝！