歡樂羽球時光！中秋佳節愉快！

祝大家中秋節快樂！
謝謝好多個貼心的女生下課主動來跟我說中秋節快樂，男生們聽到後馬上回應他們要放學時再講（不用比較這個啦，怎麼這麼可愛），最後我們的確是歡樂地互說中秋節快樂和擊掌說再見！（但我知道會這麼歡樂當然是因為－－要放假啦！）
謝謝顏碩媽媽和依潔媽媽送的點心，不過星期二我分完綠豆凸給大家後，就忘記還有其他點心要分了，真不好意思......所以我們星期四再來繼續分點心吧！讓中秋節的喜悅延續！
班上孩子們都會說老師怎麼這麼好，都會請大家吃東西，那是因為我覺得比起自己享用，和大家一起分享比較快樂啊！所以如果有人和我分享食物（畢竟食物比較好分23份），我都會想跟507分享，這剛剛好也符合我們國語第五課的主題－－分享的力量喔！（你看看老師鋪梗鋪多久）（欸也不是，老師是真心想跟大家分享啦！）




回顧一下前幾天的學校生活：

星期一改聯絡簿時，看學生寫對老師印象最深刻的事情讓我邊改邊大笑。
嗯果然孩子們對吃的喝的印象最深啊！

 

 有學生記得我的關心，讓我也覺得很溫暖。希望你以後會更注意安全哪！

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星期一下午體育老師出公差，所以體育課由詩涵老師代課。
經過慢跑和暖身後，就開始我們五年級的第一次羽球課了！

不過我並非體育專業，所以主要的任務就是提醒學生注意事項、紀錄學生打球過程、陪伴大家打球，當然我就也加入戰局啦！

 這一組非常可愛，打得很認真，但是常常揮空拍然後就自己笑個不停。我相信經過體育老師的教學後，你們一定會進步很多的！

 我讓大家自由分組打球，所以有雙打也有單打，很多同學也會輪流換組打球。

 哇這是什麼高難度動作！

後來發現我唯一沒有對打到的就是這組呢！以後有機會再一起玩。

 過程中我和峻霆曾加入這組一起打球，我真是要大大誇讚這些女孩們跟峻霆，就算有同學不擅長，大家也都會互相包容和等待，當嘉俽說不太會打時，峻霆也笑笑地說沒關係，他也不太會。雖然不是每個人都擅長體育活動，但只要願意嘗試，都能從中獲得一些樂趣，我真是欣賞這些孩子們的態度啊！不過我也發現女孩們好像不太會發球哪！所以都想給老師發球。之後要好好練習喔！

每次我一加入學生都會說老師好厲害，哎呀不是我厲害，只要大家之後認真學，相信每個都會比我厲害的啦！
可以感覺到每個人都很享受打球的過程，多麼美好的下午。

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最後，我想解釋一下國語生字簿作業的改變，也許會有家長覺得奇怪，怎麼學生要寫字的故事呢？那是因為我發現學生查字典、查網路的能力已經「爐火純青」了，我想這個能力的優先順序可以稍稍往後移，而且生字本每課後頭都還有形近字要造詞。另一個原因是我發現學生寫的錯字，常常只跟正確的字只差了幾個筆劃，或是寫錯部件，因此我請全班挑五個容易寫錯的字，為這幾個字想故事，讓自己更容易記得要怎麼寫這個字。最後一個原因是我接下來會開始介紹字的來源，讓學生知道這些字是怎麼組合、創造出來的，其實字的形成也是充滿了想像和誤會喔！（不用懷疑，這過程充滿了美麗的誤會，早期沒有印刷術，字體的演變經過不同人的抄寫，傳到後來自然就長得不一樣了）

期待學生們不當「抄人」，而是無時無刻都會動腦的思辨者和創意家喔！