口腔檢查、小組討論課文造句

這週換了掃地工作，感覺到大家帶著對新工作的興奮感，賣力地完成自己選的工作，真是讓人振奮哪！

然後我們班的國聰、曜宇和宥翔又被隔壁班老師誇獎囉！老師說我們班學生行動力好高，怎麼我都沒請他們刷洗手台，這幾個就這麼自動地跑去做，還洗得很乾淨呢！這份主動服務的心意，老師和同學都感受得到喔！謝謝這幾位同學。

這週五學校安排口腔、牙齒檢查，我請學生帶本書在排隊等待的時候可以邊看邊等，一是可以把握時間多看書，二是等待時間很長也容易無聊，不如看書打發時間，

有些學生覺得要看牙醫好緊張，紛紛和我分享看牙醫的經驗。

 護士阿姨請伯諺幫忙回收資料卡，阿姨有特別誇獎伯諺很聰明又乖喔！希望伯諺可以繼續保持，讓老師和同學都看到你機靈、守秩序的一面。

 週五最後一節，我們討論了第九課的句型，果然我們班一進入討論狀態就很認真，社會老師也有誇我們班討論的積極度很棒，而且總是能回答出有深度的、經過思考的答案喔！

可惜時間不夠，只讓三組發表到他們寫的造句，原本下課鐘都響了，學生們竟然覺得沒關係，要繼續發表完，真是讓老師太感動了！但經過實驗，打掃時開始放音樂，很難聽得到同學發表的聲音，所以還是週一再繼續吧！