寒假作業、火鍋大會補辦

星期四回到學校後我和學務處詢問營養午餐的事情，因為已經超過時限所以確定不能停餐。
週五早上我讓學生們知道這件事，畢竟這是全班的活動，也有人已經先準備了部分火鍋食材，因此我讓大家投票決定，在無法停餐、還是要付週二午餐費的情況下，下週二要補辦火鍋大會，還是取消活動照常吃營養午餐？

最後超過半數學生決定補辦。一方面我知道學生很期待這個活動，又有人已經準備食材，再加上也有家長詢問，所以還是要讓大家有這個選擇權，另一方面，下週班上中流感的孩子也恢復了，比較沒有傳染的疑慮，當然我一定會要求公筷母匙，確保全班飲食衛生。

下週二我們預計十一點多開始煮，若家長剛好有空，也歡迎一起來吃火鍋：D  （可以在11點半之後攜帶餐具過來一起享用，也看看孩子們在大人不幫忙煮的情況下自己能做多少工作）（比較可惜的是純雅、學洋下週出國，宇喬要比桌球，無法一起參與活動......）

最後，因為時間不夠，我只來得及講解完寒假作業，但還沒時間全部發下去，只先發了其中一樣作業，帶學生先完成初步形式：小書。
這次的寒假作業有拜年電話、寒假自主學習任務、均一平台學數學、小說試讀本（小書）、寒假日記、學校發的生活作息檢核表。
其中試讀本是在練習寫作技能，我請學生寒假閱讀一本小說，不論是歷史小說、武俠小說、科幻小說、推理小說、文學小說等都可以，請看完後以這本小說的內容做成試讀本，好的試讀本能吊起讀者的胃口，讓讀者不至於知道故事的結局（都知道結局就不用看原書啦！），卻能讓讀者知曉劇情大致發展，但到了精采處卻又不揭曉謎底，讓讀者心癢癢，忍不住找出原書一窺究竟。
因此學生要能熟悉劇情，並能判斷哪個部分寫出來會很吸引人又能讓人看懂劇情發展，但又不能透漏太多，所以要有編輯、整理、抓重點寫重點的能力，並從中學習作者的寫法，學習寫故事的技巧。

其他寒假作業的說明週一會發下，並會把電子檔傳上來，若孩子寒假時不小心弄丟了還有備份檔案可以看一下要怎麼做。