數學課：容積計算。讓人感動的互助時刻

這週三早自習時教室空蕩蕩的，有些人去比田徑，有些人去練合唱，有人去開心農場，有人練桌球，有人去為自治組織選舉宣傳、拉票，真是個忙碌的早晨，大家都有各自的工作要完成。

這週上數學第九單元時不規則體積計算方法時，請小孩將方法整理在小白板上，並能口頭說明。

 有人能圖文結合，讓兩種方法呈現得更清楚！經過整理也才能確定小孩真的學會了。
但為了讓大家有深刻印象，所以還是拿出1公升容器，實際裝水給小孩看。
很有趣的是，有人覺得把1公升的水倒進1000立方公分的正方體容器，水會滿出來。果然大家的量感還沒建立起來，其實這也是很正常的事情，因為人類習慣用眼判斷，但真相常常和我們肉眼所見所以為的不一樣。
最後實際操作一次，證明給學生看，1公升的水的體積真的和1000立方公分一樣喔，是裝得下這個正方體盒子的。

週四時田徑隊的小孩們回來了，這天早上我看到一幅很美的畫面，看到純雅在教國聰作業，因為比賽的關係國聰漏掉很多課程，作業也還沒寫完，但純雅卻很有耐心的一步步教他，讓我好佩服。我最喜歡互助的時刻啦！

田徑隊剛回來，週四就換宇喬去桌球比賽了，這次比賽時間好長啊！宇喬要周二才能回來。期待宇喬比賽順利，回來時其他組員也能幫助宇喬跟上課業，讓全班都能一起兼顧課業和其他活動：D