綜合課結合國語課（神奇的藍絲帶）、搞笑小插曲

因為當兼輔老師減課沒得上綜合，所以一直很煩惱班經或是國語課延伸活動要在什麼時間點進行，還好教我們班綜合的同事也是教學認真型，和她詢問國語第一課〈神奇的藍絲帶〉延伸活動（做實際象徵物向周遭人表達感謝）能不能結合綜合課實施，同事二話不說馬上答應，從開學前一個星期的構思，到開學當週的討論，我原本想說可以做個書籤就好，沒想到同事超有創意，做成有藍絲帶的徽章，有頒獎、頒徽章的感覺，而且假日還跑去買材料試做，幫學生準備好材料，弄得很有質感，害我也想跟著做不想改作業了啦！

來看一下學生們認真的身影：

而這張茶壺茶杯圖則是製作徽章活動過程中的一小段插曲。

課程快結束時，彥成被綜合老師點名鞋帶要綁好，彥成邊彎腰邊抱怨鞋帶就斷了，沒辦法綁，沒想到這時另一頭冒出一個聲音：「這是你的鞋帶嗎？」全班看過去才發現地上有條黑色的鞋帶殘骸！（孩子，鞋帶不要亂丟啊！）然後就是茶壺媽媽無奈臉拎著鞋帶給茶杯小孩撿的故事了（茶）。

上綜合課為什麼會上到需要撿鞋帶呢？忙碌一整天的精神食糧就靠這幾張照片了（覺得這個時間點不務正業不改簿子，在旁邊拍照捕捉到這一刻實在太値了XD）